日常にある音、（時計の音、ドアの音など）からイメージすることをジャスチャーや動きにします。
所要時間：15分
対象：小学生
用意するもの：目覚まし時計や鳥の声などの効果音があれば
やり方
１、まず、４人で１つのグループになります。１から４番まで順番を決めたら、
リーダーは下のような”朝の様子”を表すストーリーを考えます。
２、１から３番目の人は順番に、その様子を即興で動き、４番目の人は、それまでの様子から、リーダーの問いに答えて自分でイメージしたもの即興で表現します。
例：リーダー ：静かな朝、鳥が鳴いてます。
１番目の人 ：『ピーピー』鳴きながら鳥のように動きます。(鳴いている雀や鳩などをイメージして)
リーダー ：7時半の時計が鳴りました！『リーン！』
２番目の人 ：「早く起きなきゃ」目を擦りながら起きる（他に飛び起きるなども）
リーダー ：ドアが開く音が聞こえる『ギー！』誰だ？
3番目の人 : 「だれ？」と言って布団の中で聞き返す（怖くてブルブル震えるでもOK)
リーダー ：ドアの向こうの人は？
4番目の人 ：ドアの向こうにいる怒ったお母さんを演じる（他にお腹をすかせた犬など）
５、グループやペアでリーダーを決めて、上の1〜４のような話ができたら、みんなで見せ合って感想をシェアします。
＊人数は、２人から何人でもできます。
リーダーになる人は、状況を話す場面（上の1〜３）と問いかけ（上の４）のためのストーリーや言葉を考えます。
特徴
・日常的なことからイメージを膨らませて、話を作る創造力を使うエクササイズです。
・シェアするときに、人のやっている動きやジェスチャーの面白いところや、グループで発表した話の工夫されているところなど話し合うことで、お互いにたくさんのことを学べます。
まとめ
ダンスや演技の即興、創作のエクササイズの一つです。正しい答えは特にないので、これやってみたい！と思うジェスチャーや、面白い！と感じる音や話があったらどんどんやってみましょう。
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