中学校ではもうすでに創作ダンスが必須科目になりましたね。小学校でも、授業や、運動会でダンスを創作する機会も多いと思います。
振付にもっとバリエーションが欲しいという先生や、振付を担当している小・中学生も多いのではないでしょうか。
ここでは、少し工夫を加えることで、本格的な振付に見えるような方法を４つご紹介します。
1, ユニソン 群舞
これは、皆さんもよくご存知かもしれませんが、グループダンスのことで、みんなで同じダンスを踊ることです。一番迫力のあるダンスフォーメーションとも言えます。
＊ダンスステップの練習に！ユニソンを使ったダンスゲーム はこちら
2, ミラー
ミラーは鏡という意味なので、例えばAとBが向かい合っていたら、AはBの鏡のように動くというやり方です。
具体的にいうとAが右手を動かすとBは左手を動かすという具合になります。「コピー」とは異なる方法です。
3, Q&A
Q&Aは会話しているように、掛け合うように、動く方法です。
Aが手を動かしたらBが足を動かして答えるというように、どんな動きを使ってもいいので、相手の動きに対して会話するように動きます。
少しわかりにくいですが、実際やってみると体で会話しているみたいなので、緊張をほぐすアイスブレイクとしてもレクリエーションにもお勧めできます。
4, Accumulation. 蓄積
これは、踊り手が踊り出すタイミングを段階的にスタートするやり方です。
動画で少し説明していますが、
1,2,3,4のカウントで踊るところを💃
Aが1,からダンスを踊り始めたら、Bが2、Cが3、Dが4から始めるというように
次々にダンサーが動き出すダンスの振付です。
図に表すと ダンサーA 1、2、3、4 ダンサーB 2、3、4 ダンサーC 3、4 ダンサーD 4 のような形です。
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